方舟上一个个虚拟屏幕记录的瞭望文明的现状。(🤟)高云看着大地上自己亲手参与建设的工业体系(📟)被拆卸。突然说道：“终究还是没能守护，这一场战(🏣)争的意义是什么？”赵峰叹了一声说道：“意义？(⭕)一次次尝试后然后看似被命运拍回起点的确没(🐄)有意义。谁叫我们终究还是没能把握命运呢？你(🐫)现在或许认为是导师在摆布我们的命运。” 这就是童年，心(🔔)绪中好奇占据思维绝大部分的时期。这段时期尚(🕴)未被挫折打击，对一切所看所感的一切事物都是(🗻)新鲜的，所以在大多数人一生中是最快乐的时期。(🥧)一切都想尝试，但是尚未体验过尝试失败，也自然(🏠)没有烦恼。 种种追杀的场面持剑者在虚拟世界中(🏣)遭遇了无数次。谁都没有他们跟了解自己掌握力量的伤害力。在自己近战不利的情况下，打出了百分之四(🎁)十以上的遭遇战胜利。更是在小遭遇战用光荣弹(👪)给敌人重创。 流风晓说道：“听到你这句话，我想我(🍋)现在的感觉应该是一种羞愧吧。”张易语气轻佻的(🐅)说到：“我以为你是感动。看来我失望了。”流风晓也(😐)笑着说到：“留着你的花言巧语骗小女孩吧。” 赵峰：“我们是来协助你们的，这一点导师应该通知你们了吧。”(📖)张易突然感觉到这个带着面具的队伍有点熟悉，(🏤)但是就是想不到到底在那里熟悉。听到赵峰英灵(🚅)一号的说话。张易说道：“是的，他刚刚跟我说，我很(😼)惊讶导师还有你们这样这一只力量。” 张易点了点(💯)头说道：“所以这需要材料学，能量学，机械制造学，一整个工业体系的突破。”流风晓点了点头：“同时需要大(🥂)量科学家通力合作，科学家难以想象的数量。” 当高(🍣)云选择基因锁时，程攀从他的思维中猛然跳跃的(🚹)变量情景中就明白，他差不多能成功了。 这是另一(🦓)种虚拟空间——“课堂”，其每个孩童在空间中体验(🤨)的环境都是不断变化的，最开始“课堂”空间可以说是伊甸园，各种美丽的花朵，长在白色米浆的土壤中。花朵(👴)是甜的，果子又大又美。昆虫永远是色彩斑斓且能(😈)发出美好声音色彩的。但是渐渐地婴儿粉的土壤(🌬)开始变成磨人的细沙，植株开始有枯萎的叶子，虫(🏳)子有盯人的。果实不再都是甜的，又苦又涩，连石头(💟)都开始变得坚硬粗糙，色彩不再如同以前一样光滑#润泽。